El condado de Bedford construyó la Escuela de Capacitación de Bedford en 1929-30 como su primera escuela pública en brindar educación secundaria a estudiantes negros. La División de Edificios Escolares del Departamento de Educación del Estado proporcionó planos arquitectónicos para la escuela, que el condado amplió en 1939-40 para albergar aulas adicionales en una adición de ladrillo de dos pisos en la parte trasera. Bedford Training School se convirtió en una escuela primaria consolidada para estudiantes negros en 1954, en correspondencia con la finalización de la Escuela Secundaria Susie G. Gibson. Esas renovaciones, y la apertura de una nueva escuela secundaria para estudiantes afroamericanos, representaron esfuerzos para defender la lógica de "separados pero iguales" utilizada para justificar las escuelas segregadas durante la era de Jim Crow, y jugaron a favor del contramovimiento de "Resistencia Masiva" de Virginia a los fallos de los tribunales federales que pedían la eliminación de la segregación en las escuelas públicas. Diseñado en el estilo del renacimiento colonial, el edificio escolar de ladrillo bien conservado ilustra la preferencia en Virginia por un estilo tradicional para los edificios educativos durante la primera mitad del siglo 20. En 1970, el condado integró completamente la escuela y más tarde reutilizó el edificio para las oficinas de la Junta Escolar del Condado de Bedford.  El edificio de la Escuela de Formación de Bedford se encuentra en la ciudad de Bedford.