En 1939, con fondos federales de la Administración de Obras Públicas, el condado de Pulaski construyó la Escuela de Capacitación Calfee segregada para los estudiantes negros de la escuela primaria de la ciudad de Pulaski. Significativamente, la construcción de la escuela fue impulsada por maestros y padres afroamericanos que presentaron peticiones exigiendo mejores salarios para los maestros y las instalaciones educativas, una estrategia de igualación respaldada por el Fondo de Defensa Legal de la NAACP en los años 1930. Durante la planificación inicial de la escuela en 1938, la comunidad negra local presionó para ampliar y mejorar los planes del edificio propuesto. Eso resultó en la adición de un ala de auditorio al edificio, pero la pérdida de acceso a la educación secundaria para los estudiantes negros en el condado y la destitución del director de la escuela, Chauncey Harmon. En consecuencia, los estudiantes afroamericanos del condado que buscaban una educación secundaria tenían que asistir al Instituto Christiansburg en el vecino condado de Montgomery. La escuela de capacitación Calfee, de un solo piso, de estilo neocolonial y construida de acuerdo con los planes estandarizados proporcionados por la Junta de Educación de Virginia, refleja el deseo de los gobiernos estatal y federal de mejorar las instalaciones educativas y el plan de estudios. El movimiento de principios 20siglo XX de la era progresista para consolidar las escuelas, mediante la eliminación gradual de las escuelas geográficamente dispersas de una y dos habitaciones, también influyó en el desarrollo de la escuela. La Escuela de Capacitación Calfee cerró en 1966 cuando el condado de Pulaski eliminó la segregación en su sistema escolar, y reabrió en 1968 como una Escuela Primaria Pulaski integrada para estudiantes de jardín de infantes.